Kadrę pedagogiczną tworzą wykształcone i doświadczone nauczycielki dla których praca z dziećmi jest pasją oraz wyzwaniem, któremu starają się sprostać w najwyższym stopniu. Dlatego też ustawicznie podnoszą swoje kwalifikacje oraz kompetencje zawodowe poprzez uczestnictwo w studiach podyplomowych, kursach kwalifikacyjnych i doskonalących, warsztatach, a także seminariach wymiany doświadczeń dla nauczycieli.
ROK SZKOLNY 2022/2023
Dyrektor
mgr Anna Taracha – nauczyciel dyplomowany. Pani dyrektor prowadzi zajęcia dydaktyczne w poniedziałki i środy w godz. 13.00 – 17.00 w grupie Maluszków.
Grupa I – Maluchy
mgr Małgorzata Mroczkowska-Chwedeczko – nauczyciel kontraktowy
mgr Katarzyna Pietrzak – nauczyciel dyplomowany
Grupa II – Starszaki
mgr Maryla Dworak – nauczyciel dyplomowany
mgr Małgorzata Mroczkowska-Chwedeczko – nauczyciel kontraktowy
Nauczyciele wspomagający
mgr Agnieszka Skwarek – nauczyciel mianowany, rytmika
mgr Agnieszka Dżaman – nauczyciel kontraktowy, katecheta
mgr Aleksandra Kuryło – nauczyciel kontraktowy, logopeda
mgr Kinga Całus-Dąbrowska – nauczyciel – psycholog
mgr Iwona Wierzchowska – nauczyciel – pedagog specjalny
Zajęcia realizowane w ramach podstawy programowej:
język angielski: II gr.- 30 min. codziennie; I gr. – 15 min. 4 x w tyg.
nauczyciel: mgr M. Mroczkowska – Chwedeczko
Nasi nauczyciele:
- Podmiotowo i indywidualnie traktują każde dziecko podążając za jego potrzebami, predyspozycjami oraz wrodzonym potencjałem;
- Szanują godność dziecka jako osoby, w pełni je akceptują i uznają jego prawa;
- Wspierają wszechstronny i integralny rozwój dziecka w sferze: psychicznej, fizycznej, społeczno- emocjonalnej, kulturowej i duchowej;
- Wyzwalają w dziecku kreatywność i twórczą postawę poprzez stwarzanie warunków do wyrażania swoich emocji oraz różnorodnych form ekspresji;
- Aktywizują, a także rozwijają u dzieci refleksyjność oraz samodzielność myślenia poprzez umożliwianie wyrażania własnych myśli i opinii;
- W stosunku do dziecka cechują się życzliwością, wyrozumiałością, cierpliwością, a także konsekwencją;
- Współpracują z rodzicami w duchu partnerstwa i zaufania celem stworzenia dziecku spójnego środowiska wychowawczego.