Kadra pedagogiczna - Przedszkole nr 81 w Lublinie

Article heading icon

Kadra pedagogiczna

Kadrę pedagogiczną tworzą wykształcone i doświadczone nauczycielki, dla których praca z dziećmi jest pasją oraz wyzwaniem. Aby sprostać temu zadaniu, nieustannie podnoszą swoje kompetencje zawodowe poprzez uczestnictwo w studiach podyplomowych, warsztatach, kursach doskonalących i seminariach wymiany doświadczeń dla nauczycieli.

Rok szkolny 2023/2024

nauczyciele w grupie 1

Imię i nazwisko

stopień awansu zawodowego

adres e-mail

mgr Marta Żebrowska

nauczyciel mianowany

marta.zebrowska@p81.lublin.eu

mgr Małgorzata Mroczkowska-Chwedeczko

nauczyciel mianowany

malgorzata.mroczkowska-chwedeczko@p81.lublin.eu

nauczyciele w grupie 2

Imię i nazwisko

stopień awansu zawodowego

adres e-mail

mgr Katarzyna Pietrzak

nauczyciel dyplomowany

katarzyna.pietrzak@p81.lublin.eu

mgr Małgorzata Mroczkowska-Chwedeczko

nauczyciel początkujący

malgorzata.mroczkowska-chwedeczko@p81.lublin.eu

nauczyciele wspomagający

Imię i nazwisko

stopień awansu zawodowego

adres e-mail

mgr Agnieszka Dżaman - religia

nauczyciel mianowany

agnieszka.dzaman@p81.lublin.eu

mgr Anna Jarszak - logopeda

nauczyciel kontraktowy

anna.jarszak@p81.lublin.eu

mgr Weronika Kasperska - psycholog

nauczyciel kontraktowy

weronika.kasperska@p81.lublin.eu

lic. Joanna Kleparska - język angielski

brak stopnia awansu

joanna.kleparska@p81.lublin.eu

mgr Beata Żywicka

nauczyciel początkujący

beata.zywicka@p81.lublin.eu

mgr Monika Niściór - pedagog specjalny

nauczyciel mianowany

monika.niscior@p81.lublin.eu

pracownicy niepedagogiczni

stanowisko

imię pracownika

intendent

pani Marzena

pomoc administracyjna

pani Magdalena

pomoc nauczyciela

pani Nadiia

starsze woźne

panie Ewelina i Magdalena

pracownicy kuchni

panie Marzena i Joanna

robotnik

pan Tadeusz

Nasi nauczyciele:

  • Podmiotowo i indywidualnie traktują każde dziecko podążając za jego potrzebami, predyspozycjami oraz wrodzonym potencjałem
  • Szanują godność dziecka jako osoby, w pełni je akceptują i uznają jego prawa
  • Wspierają wszechstronny i integralny rozwój dziecka w sferze: psychicznej, fizycznej, społeczno- emocjonalnej, kulturowej i duchowej
  • Wyzwalają w dziecku kreatywność i twórczą postawę poprzez stwarzanie warunków do wyrażania swoich emocji oraz różnorodnych form ekspresji
  • Aktywizują, a także rozwijają u dzieci refleksyjność oraz samodzielność myślenia poprzez umożliwianie wyrażania własnych myśli i opinii
  • W stosunku do dziecka cechują się życzliwością, wyrozumiałością, cierpliwością, a także konsekwencją
  • Współpracują z rodzicami w duchu partnerstwa i zaufania celem stworzenia dziecku spójnego środowiska wychowawczego